Liceo República de Siria conmemora el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo
El pasado 2 de abril, nuestra comunidad educativa del Liceo República de Siria conmemoró el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, fecha establecida por la ONU en el año 2007 con el objetivo de visibilizar el Trastorno del Espectro Autista (TEA), promover la inclusión, el respeto a los derechos humanos y la aceptación de las personas autistas. Esta conmemoración busca derribar mitos y fomentar la construcción de una sociedad más neuroinclusiva, donde todas las personas tengan un espacio de participación, desarrollo y bienestar.
Como parte de esta jornada de concientización, al ingreso del establecimiento los estudiantes participaron en una actividad simbólica en la que escribieron mensajes inclusivos, los cuales fueron pegados en un árbol gigante preparado especialmente para la ocasión. Este árbol simbolizaba que, así como en la naturaleza, todas las personas somos diferentes, únicas y valiosas, y que la diversidad nos fortalece como comunidad. Cada mensaje representó una muestra de respeto, empatía, aceptación y compromiso con la inclusión.
Esta actividad se vincula directamente con uno de nuestros sellos institucionales más importantes: el respeto. En nuestro establecimiento, entendemos el respeto como un valor fundamental para la convivencia y el aprendizaje, que implica reconocer, aceptar y valorar las diferencias individuales. En este contexto, la conmemoración del Día del Autismo se transforma en una instancia significativa para fortalecer este sello, promoviendo actitudes de comprensión, empatía y buen trato hacia todas las personas.
A través de estas acciones, buscamos seguir construyendo una comunidad educativa que valore la diversidad, promueva la inclusión y genere espacios donde cada estudiante pueda desarrollarse plenamente, siendo reconocido en su singularidad.
Como Liceo República de Siria, reafirmamos nuestro compromiso con la educación inclusiva, el respeto por la diversidad y la construcción de una comunidad educativa donde todas y todos se sientan parte, valorados y respetados.
